Érzékenyítő nap

2023.05.03. nyitottvilag 0

A májust projektnappal indítottuk, amelynek a különféle fogyatékossággal élő emberek nehézségei iránti érzékenyítés volt a célja. A gyerekek játékos feladatokon és beszélgetéseken keresztül ismerkedhettek látássérült […]

Húsvét

2023.04.05. nyitottvilag 0

A tavaszi szünet előtt húsvéti tematikájú projektnappal készültünk az ünnepre. Volt tojásfestés hagyományos technikával, húsvéti kvíz, tojáskeresés, ügyességi játékok, a nagyhét eseményeit feldolgozó műalkotásokból készült […]

Újabb szép siker

2023.03.30. nyitottvilag 0

7. osztályos tanulónk, Rádi Bertalan Mátyás első helyet ért el a Hegyvidéki Helytörténeti Gyűjtemény 1848-as esszéíró pályázatán. Alkotásának címe „Petőfi, Jókai és Barabás barátsága” volt. […]

Tanulónk sikere a BKV pályázatán

2023.03.04. nyitottvilag 0

Másodikos tanulónk, Barna Zsolt alkotása bekerült a kiállításra érdemesnek talált művek közé az M3-as metróvonal felújítása kapcsán kiírt alkotói pályázaton. Zsolti a „Legklasszabb állomás szerintem” […]

Farsang

2023.02.17. nyitottvilag 0

Vidám mulatsággal űztük el idén is a telet a farsangi időszak végén. Volt jelmezverseny, vetélkedő, tombola, ének, zene, tánc, de még máglyagyújtás is! Most már […]

Advent a Dominó-csoportban

2022.12.16. nyitottvilag 0

Decemberben a Dominó-csoportban minden iskolai napon kinyitunk egy adventi borítékot. Ezek egyszerűbb játékos feladatokat vagy élményeket tartalmaznak (pl. közös kakaózás, társasjáték, karácsonyi bingó), melyekkel azt […]

„Lásd a zenét!”

2022.12.14. nyitottvilag 0

A Liszt Ferenc Kamarazenekar Alapítványa és a Samsung Electronics Magyar Zrt. közösen videópályázatot hirdettek Lásd a zenét! címmel. Ennek célja, hogy az iskolások kreatív és izgalmas feladatokon keresztül kerüljenek […]

Állatvédelmi Témahét

2022.12.07. nyitottvilag 0

Iskolánk december 5. és 9. között bekapcsolódott az Állatvédelmi Témahét programsorozatába. Ennek keretein belül tanulóink a Fővárosi Állatkertbe, mely partnerintézményként csatlakozott az Állatvédelmi Témahéthez. A […]